| dc.contributor.author |
Meyer, Lukas |
en_US |
| dc.contributor.author |
Warnich, Pieter |
en_US |
| dc.contributor.author |
Van Eeden, Elize |
|
| dc.date.accessioned |
2010-08-04T15:34:36Z |
|
| dc.date.available |
2010-08-04T15:34:36Z |
|
| dc.date.issued |
2009 |
en_US |
| dc.identifier.citation |
MEYER, L., WARNICH, P. & VAN EEDEN, E. 2009. 'n Vergelykende internasionale perspektief op die historiese verloop en invloed van Uitkomsgebaseerde Onderwys (UGO) op Geskiedenis as skoolvak in Suid-Afrika (Deel Een). New Contree, 58:183-208, Nov. |
en_US |
| dc.identifier.issn |
0379-9867 |
|
| dc.identifier.uri |
http://hdl.handle.net/10394/3274 |
|
| dc.language |
Afrikaans |
|
| dc.publisher |
North West University (Vaal Triangle Campus)School of Basic Science |
|
| dc.subject |
History teaching |
|
| dc.subject |
School |
|
| dc.subject |
OBE |
|
| dc.subject |
Inteernational perspective |
|
| dc.subject |
Curriculum |
|
| dc.subject |
Post-modernism |
|
| dc.title |
'n Vergelykende internasionale perspektief op die historiese verloop en invloed van Uitkomsgebaseerde Onderwys (UGO) op Geskiedenis as skoolvak in Suid-Afrika (Deel Een) |
|