Now showing items 1-1 of 1

    • The neglected purposes of educating art history: isomorphism and facilitation. 

      Botha, John R (School for Basic Sciences, Vaal Triangle Campus, North-West University, 2006)
      Die basiese vertrekpunt van argumentasie van hierdie artikel is gesetel in die suggestie dat die huidige stand van kunsgeskiedkundige onderwys nie totaal in voeling is nie met die ontsaglike moontlikhede wat binne hierdie ...