Contents

No. 13, April 1987

Articles

• Politieke geletterdheid - 'n repliek. / Trümpelmann, M H
• The case for a pluralist South African school history. / Giliomee, H
• Probleme uit die senior sillabus - buiteparlementêre bedrywighede. / Anoniem
• Geskiedeniseksaminering in die senior sekondêre standerds - probleme vir die leerling en onderwyser. / Van Zyl, C H
• Die bestudering van geskiedenis deur middel van die bronnemetode, met spesiale verwysing na geskiedenisonderrig op skool. / Coetzee, D J J
• Diffirensiasie in geskiedenis aan die sekondêre skool tussen hoër-, standaard- en laergraadleerlinge (en verdere indiwidualisasie). / Dreyer, N
• "Wie moes die diamantvelde gekry het?" - 'n gesimuleerder voorstelling van die dispuut rondom die Keate-uitspraak en die diamantveldkwessie. / Tallie, F M
• Die Afrikaner in die jare dertig: 'n dekade van trauma en spanning. / Posthuma, A J
• Principles that should underlie the formation of a senior primary history syllabus. / Hattingh, J H
• Die vraag-en-antwoordmetode in die onderrig van geskiedenis met behulp van prentmateriaal. / Horn, J M L
• Wamakersvallei: geskiedenisprojek. / Joubert, J J
• John Ross. / Cubbin, T
• Memorandum van moete en moenies en 'n model vir filmles in die laerskool. / Olivier, J

Book reviews

• Heunis, J.C. 1986. United nations versus South Africa. [Boek resensie] / Wandrag, N
• Van der Ross, R.E. The rise and decline of apartheid. [Boek resensie] / Trümpelmann, M H